本站讯（通讯员 丁好 王莹）为推动内部质量保证体系的建设与运行，建立健全学生层面的诊改制度，不断完善并有效进行“学生发展中心”，按照学院安排，我系开展了学生层面“说诊改”系列活动。
2017级学生从发展目标及目标评估、原因分析、改进措施三个方面撰写了自我诊断报告，各班级组织开展了以“诊改”为主题的班会活动，帮助学生们熟悉了本专业发展的目标与标准，了解了个人制定成长成才规划的重要性。
此次活动，全系通过线上线下相结合的方式进行了宣传，营造了浓厚的诊改氛围。
本站讯（通讯员 丁好 王莹）为推动内部质量保证体系的建设与运行，建立健全学生层面的诊改制度，不断完善并有效进行“学生发展中心”，按照学院安排，我系开展了学生层面“说诊改”系列活动。
2017级学生从发展目标及目标评估、原因分析、改进措施三个方面撰写了自我诊断报告，各班级组织开展了以“诊改”为主题的班会活动，帮助学生们熟悉了本专业发展的目标与标准，了解了个人制定成长成才规划的重要性。
此次活动，全系通过线上线下相结合的方式进行了宣传，营造了浓厚的诊改氛围。